Puntos de discontinuidad

Analizar una función para determinar en cual o cuales valores no es posible evaluarla, ya sea por encontrar una división entre cero que no es evitable o una raíz de números negativos.

CG. 5 Desarrolla inovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos

CG 5.4 Construye hipótesis, diseña y aplíca modelos para probar su validez.

• Escribe en tu cuaderno que entiendes por polinomios,

• Contesta la tabla de la actividad preliminar ubicada en la pagina 36 de la guía básica de estudio.

• Recuerda que al final de la lección podrás comparar tus nuevos conocimientos con los que integraste en tu definición y evaluar si la información que proporcionaste en esta definición era la correcta.

Con ayuda de tu guía de estudio revisa lo siguiente.

Una función es continua si su gráfica puede dibujarse de un solo trazo. Diríamos que es continua si puede dibujarse sin separar el lápiz de la hoja de papel. Se dice que la función es discontinua si no es continua, es decir, presenta algún punto en el que existe un salto y la gráfica se rompe.

Analiza el contenido de las páginas

• En un documento en formato PDF integra la siguiente información.

• 1.- Portada con tus datos.

• 2.- Fotografía de tu actividad preliminar pág.. 36.

• 3.- Resuelve los ejercicios del inciso b) de la pagina 37 de tu guía básica de estudio. Contesta los ejercicios en tu guía e incluye las hojas con los procedimientos si se requiere. (integra tu evidencia firmada con tinta azul ) (integra tu evidencia firmada con tinta azul)

• Esta semana no habrá clase virtual para que utilices el tiempo para contestar lo siguiente:

• 3.- Resuelve los ejercicios 1 al 17 del inciso a) en la pagina 38 y 39 (Actividad Integradora I), en tu guía básica de estudio. Contesta los ejercicios en tu guía e incluye las hojas con los procedimientos si se requiere. (integra tu evidencia firmada con tinta azul )

• Regresa a la plataforma para subir tu actividad.

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